Sınırları Aşan Yeşil Beceriler Etkinlikleri Materyalleri
Bu kategoride yer alan Açık Eğitim Kaynakları (AEK), WP3 Sınırları Aşan Yeşil Beceriler iş paketi kapsamında; WP3.1 Yeşil Beceriler Akran Eğitimi Değişimi ve WP3.2 Yerel Gözlemler öğrenci hareketlilikleri dahilinde geliştirilmiştir.
Bu kaynaklar, okullarında ve yerel topluluklarında sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okuldaki akranlarını eğitmek amacıyla; P2 Çağdaş Fen Lisesi ile P4 Liceul Tehnologic Ștefan Hell Săntana bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Local Observations Booklet
Bu gözlem kitapçığı, öğrencilere yerel sürdürülebilirlik gözlemleri yaparken rehberlik etmek ve WP3 hareketlilikleri sırasında elde ettikleri bulguları belgelemelerini sağlamak amacıyla tasarlanmıştır.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 ve P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 ve P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 ve P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
Bu Açık Eğitim Kaynağı (AEK), sürdürülebilirlik farkındalığını artırmak ve okul topluluklarındaki akran öğrenmesini desteklemek amacıyla; WP3 hareketlilikleri sırasında P2 ve P4 bünyesindeki öğrenci ve öğretmenler tarafından oluşturulmuştur.
